 Боротьба за здоровий гармонійний розвиток дітей та юнацтва недаремно є важливою сферою уваги та діяльності сучасного гуманного суспільства. Законодавчою базою формування здорового способу життя в країні є нормативно-правові засади в галузі охорони здоров’я. Стаття 3 Конституції України визначає, що здоров’я є найвищою соціальною цінністю, а відповідно до ст. 49 кожен громадянин має право на охорону здоров’я. Актуальність проблеми підкреслено Концепцією розвитку охорони здоров’я населення, що була затверджена Президентом України ще 2000 року. Вона містить спеціальний п’ятий розділ «Створення умов для здорового способу життя». Враховуючи актуальність проблеми здорового способу життя, толерантності соціальних відносин, комфортного психологічного самопочуття, виховання духовно багатої та фізично розвинутої особистості, бібліотека ліцею приділяє значну увагу популяризації літератури з цього питання різноманітними формами масової роботи для задоволення потреб користувачів. Важливим напрямком діяльності бібліотеки ліцею є пропаганда здорового способу життя протягом Місячника «Молоде покоління обирає здоров’я», який покликаний формувати у користувачів бібліотеки уявлення про те, що здоров’я значною мірою залежить від нас самих, викликати прагнення зберігати та зміцнювати здоров’я. Бібліотечні працівники ведуть посилену роботу з пропаганди здорового способу життя, приурочуючи заходи до таких календарних днів, як: Всесвітній день боротьби зі СНІДом (1 грудня); Всесвітній день боротьби з тютюнопалінням (31 травня); Міжнародний день боротьби з курінням (кожен третій четвер листопада); Міжнародний день боротьби зі зловживання наркотиками і їх незаконним обігом (26 червня); Всесвітній день здоров’я (7 квітня).
Бібліотечні ресурси: - навчальної літератури – 757 прим. (100% забезпечення учнів та вчителів ліцею без урахування профілів у 10-11 класів);
- основного фонду – 420 прим.;
- науково-дослідницьких рефератів ліцеїстів – 67 прим.;
- щорічна передплата періодичних видань з навчально-виховної роботи – 10 назв («Основи здоров’я», «Біологія», «Біологія і хімія в сучасній школі», «Фізичне виховання у сучасній школі», «Фізичне виховання в школах України», «Виховна робота в школі», «Класному керівнику. Усе для роботи», «Позакласний час», «Шкільний бібліотечно-інформаційний центр», «Шкільна бібліотека»);
- вільний доступ користувачів до мережі Інтернет.
Всі бібліотечні ресурси відображені в систематичному каталозі та систематичній картотеці статей за розділами: - 20.1 Людина і довкілля. Екологія людини. Екологія в цілому;
- 28.7. Біологія людини. Антропологія;
- 5. Охорона здоров’я. Медицина;
- 75. Фізична культура і спорт.
Статті періодичних видань з методики викладання предметів: основи здоров’я, біології, екології, фізичної культури, людина і світ занесені у систематичну картотеку статей за роздільниками: - 74.262.21 – Методика викладання екології;
- 74.262.87 – Методика викладання біології людини, антропології
- 74.266.89 – Методика викладання основ безпеки життєдіяльності;
- 74.267.5 – Методика викладання фізичної культури.
Реферати учнів відображені в картотеці «Науково-дослідницькі роботи ліцеїстів».У «Картотеці сценаріїв позакласних заходів» публікації виховних заходів розташовані за відповідними рубриками. Популяризуючи літературу про здоровий спосіб життя бібліотечні працівники використовували різні форми і методи роботи з бібліотечними ресурсами: - індивідуальні та групові бесіди «Бажаємо довголіття»;
- цикл переглядів літератури «Нові надходження», рубрика «Здоровий спосіб життя»;
- виставка-роздум «Я – за здоровий спосіб життя! А ти?»;
- тематичні полиці «Корисні поради учасникам дорожнього руху» та «Захист людини у надзвичайній ситуації»;
- інформхвилинки на перервах з використанням відео-треків мультфільму «Острів скарбів» за Л. Стівенсоном;
- перегляду та обговорення збірки навчальних та документальних фільмів «Дії та перша допомога при надзвичайних ситуаціях»;
- відео-лекція антинаркотичної освітньої програми «Нарконон» «Правда про наркотики» (електронний ресурс).
|
